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vendredi 15 novembre 2019
samedi 28 septembre 2019
La forme passive
Formation et exercices
et des jeux en ligne
https://laboiteafle.blogspot.com/2016/04/lexpression-du-passif-a2b1.html
Pour travailler la passive avec Cluedo
Clue:I l vous faudra explorer le manoir de fond en comble pour trouver les indices vous permettant de déterminer l’arme du crime, le lieu du meurtre et enfin l’assassin du Docteur Lenoir. Le but est de résoudre un meurtre : qui est le meurtrier ? Quelle est l’arme du crime ? Dans quelle pièce a-t-il été commis ? Le joueur qui devinera correctement les éléments qui figurent sur ces trois cartes remportera la partie.
Posez des questions sur les suspects, les armes et les lieux pour éliminer des possibilités et découvrir la vérité. Cluedo comporte neuf pièces entre lesquelles les six pions des personnages peuvent se déplacer. Le Cluedo peut se jouer à six joueurs au maximum et chacun doit pouvoir atteindre le plateau pour déplacer son pion.
Montrez cette fiche d’enquête aux jouers pour que chaque joueur noterses découvertes sur les suspects, les pièces et les armes et ils puissent barrer ceux qu’ils éliminent au cours de la partie. Par exemple, si vous avez les cartes représentant Mme Pervenche, le chandelier et la cuisine dans votre main, elles ne peuvent pas se trouver dans l’enveloppe. Vous pouvez alors barrer ces éléments dans votre fiche pour les éliminer.
1. Posez les six pions sur le plateau
2. Séparez les trois types de cartes (les suspects, les pièces et les armes) et battez-les séparément. Prenez une carte de chaque type et mettez-les dans l’enveloppe confidentielle
3. Distribuez le reste des cartes de manière à ce que tous les joueurs aient le même nombre. Vous pouvez regarder vos cartes, mais ne les montrez surtout pas aux autres joueurs.
4. À chaque tour, vous devez commencer par lancer les dés ou emprunter un passage secret pour vous déplacer entre les pièces sur le plateau. Lancez les deux dés et déplacez votre pion du nombre de cases correspondant au total
Vous pouvez vous déplacer vers le haut, le bas, la droite ou la gauche, mais pas en diagonale. Mlle Rose commence toujours la partie. Le joueur qui a choisi ce personnage lance donc les dés en premier. Les joueurs se succèdent ensuite en sens horaire. Attendez que la voie soit libre. Deux joueurs ne peuvent pas se trouver dans la même case en même temps. Il est donc possible que vous vous retrouviez parfois coincé dans une pièce si un autre pion se trouve dans la case juste devant la porte Si vous êtes coincé, vous devrez attendre le tour suivant pour sortir une fois que la voie sera libre.
5. Vous devez procéder par élimination afin de trouver la solution.
Exemple: Je soupçonne/ pensé/crois que le Docteur Lenoir a été tué par le Colonel Moutarde avec le tuyau de plomb dans le bureau.
Les autres joueurs doivent alors regarder si ce personnage, cette arme et (ou) cette pièce figurent parmi leurs cartes. Si le joueur à votre gauche a une de ces cartes, il doit vous la montrer (s’il en a plusieurs, il en choisit une). Si le joueur à votre gauche ne possède aucune des cartes proposées, celui qui se trouve à sa gauche doit vous en montrer une. S’il n’en a pas non plus, c’est le joueur à sa gauche qui doit vous en montrer une et ainsi de suite. Lorsque quelqu’un vous montre une carte, barrez la case correspondante sur votre fiche pour l’éliminer.
hache, bombe, corde, poignard, pistolet, seringue, poison, tisonnier et une sorte de matraque.
et des jeux en ligne
https://laboiteafle.blogspot.com/2016/04/lexpression-du-passif-a2b1.html
Pour travailler la passive avec Cluedo
Clue:I l vous faudra explorer le manoir de fond en comble pour trouver les indices vous permettant de déterminer l’arme du crime, le lieu du meurtre et enfin l’assassin du Docteur Lenoir. Le but est de résoudre un meurtre : qui est le meurtrier ? Quelle est l’arme du crime ? Dans quelle pièce a-t-il été commis ? Le joueur qui devinera correctement les éléments qui figurent sur ces trois cartes remportera la partie.
Posez des questions sur les suspects, les armes et les lieux pour éliminer des possibilités et découvrir la vérité. Cluedo comporte neuf pièces entre lesquelles les six pions des personnages peuvent se déplacer. Le Cluedo peut se jouer à six joueurs au maximum et chacun doit pouvoir atteindre le plateau pour déplacer son pion.
Montrez cette fiche d’enquête aux jouers pour que chaque joueur noterses découvertes sur les suspects, les pièces et les armes et ils puissent barrer ceux qu’ils éliminent au cours de la partie. Par exemple, si vous avez les cartes représentant Mme Pervenche, le chandelier et la cuisine dans votre main, elles ne peuvent pas se trouver dans l’enveloppe. Vous pouvez alors barrer ces éléments dans votre fiche pour les éliminer.
1. Posez les six pions sur le plateau
2. Séparez les trois types de cartes (les suspects, les pièces et les armes) et battez-les séparément. Prenez une carte de chaque type et mettez-les dans l’enveloppe confidentielle
3. Distribuez le reste des cartes de manière à ce que tous les joueurs aient le même nombre. Vous pouvez regarder vos cartes, mais ne les montrez surtout pas aux autres joueurs.
4. À chaque tour, vous devez commencer par lancer les dés ou emprunter un passage secret pour vous déplacer entre les pièces sur le plateau. Lancez les deux dés et déplacez votre pion du nombre de cases correspondant au total
Vous pouvez vous déplacer vers le haut, le bas, la droite ou la gauche, mais pas en diagonale. Mlle Rose commence toujours la partie. Le joueur qui a choisi ce personnage lance donc les dés en premier. Les joueurs se succèdent ensuite en sens horaire. Attendez que la voie soit libre. Deux joueurs ne peuvent pas se trouver dans la même case en même temps. Il est donc possible que vous vous retrouviez parfois coincé dans une pièce si un autre pion se trouve dans la case juste devant la porte Si vous êtes coincé, vous devrez attendre le tour suivant pour sortir une fois que la voie sera libre.
5. Vous devez procéder par élimination afin de trouver la solution.
Exemple: Je soupçonne/ pensé/crois que le Docteur Lenoir a été tué par le Colonel Moutarde avec le tuyau de plomb dans le bureau.
Les autres joueurs doivent alors regarder si ce personnage, cette arme et (ou) cette pièce figurent parmi leurs cartes. Si le joueur à votre gauche a une de ces cartes, il doit vous la montrer (s’il en a plusieurs, il en choisit une). Si le joueur à votre gauche ne possède aucune des cartes proposées, celui qui se trouve à sa gauche doit vous en montrer une. S’il n’en a pas non plus, c’est le joueur à sa gauche qui doit vous en montrer une et ainsi de suite. Lorsque quelqu’un vous montre une carte, barrez la case correspondante sur votre fiche pour l’éliminer.
6. Lorsque vous êtes sûr de savoir ce qui se trouve dans l’enveloppe, vous pouvez annoncer votre accusation. Faites-le uniquement lorsque vous avez éliminé la plupart des possibilités et que vous êtes sûr de savoir qui a commis le meurtre, quelle arme il a utilisée et où il l’a fait. Si vous avez raison, vous remportez la victoire. Vous ne pouvez faire qu’une seule accusation par partie. Si vous vous trompez, vous êtes éliminé. Vous devez alors remettre les trois cartes dans l’enveloppe et continuer de montrer vos cartes aux autres joueurs, mais vous ne pouvez pas lancer une autre accusation.
hache, bombe, corde, poignard, pistolet, seringue, poison, tisonnier et une sorte de matraque.
Vol de la Coupe du Monde et le Meurtre du Baron
mercredi 10 avril 2019
Adjectifs et pronoms indéfinis
J'ai quelques amis anglais.
Certains de mes amis sont anglais.
J'ai cinq amis. J'ai quelques amis
J'ai soixante amis. J'ai plusieurs amis
exercice
jeudi 14 mars 2019
jeudi 31 janvier 2019
Vidéos
Toutes les CO
Unité 1: La presse et les médias
Faits divers
Activités
Unité 2: La vie étudiante et d'entreprise
CE écrire un CV
CO projets
CO Vidéo Le français une langue difficile?
CO Cyprien: les vieux et la technologie
Unité 3: Sorties et voyages
CO La Thaïlande se protège des touristes
CO vidéo Où parle-t-on le français dans le monde
CO vidéo Vacances scolaires: les 3 zones
CO vidéo Vive le Carnaval
CO vidéo (Chandeleur) Mardi gras: on fait sauter les crêpes!
CO vidéo Les cadenas de l'amour- J'ai envie de toi... à Paris
Unité 4: Les sentiments
Chanson: Parlez-moi de lui (Chimène Badi)
Organisateurs textuels (exercice)
exercice 2
exercice d'ordonner le texte
5 textes à ordonner
Le style direct et le style indirect (entrée dans le blog)
Les pronoms "en" et "y" (entrée dans le blog)
CO
adjectifs
vidéos, lettres et expressions
remue-méninges
jeu de la peur
chansons
vocabulaire
Unité 1: La presse et les médias
Faits divers
Activités
Unité 2: La vie étudiante et d'entreprise
CE écrire un CV
CO projets
CO Vidéo Le français une langue difficile?
CO Cyprien: les vieux et la technologie
Unité 3: Sorties et voyages
CO La Thaïlande se protège des touristes
CO vidéo Où parle-t-on le français dans le monde
CO vidéo Vacances scolaires: les 3 zones
CO vidéo Vive le Carnaval
CO vidéo (Chandeleur) Mardi gras: on fait sauter les crêpes!
CO vidéo Les cadenas de l'amour- J'ai envie de toi... à Paris
Unité 4: Les sentiments
Chanson: Parlez-moi de lui (Chimène Badi)
Organisateurs textuels (exercice)
exercice 2
exercice d'ordonner le texte
5 textes à ordonner
Le style direct et le style indirect (entrée dans le blog)
Les pronoms "en" et "y" (entrée dans le blog)
CO
adjectifs
vidéos, lettres et expressions
remue-méninges
jeu de la peur
chansons
vocabulaire
lundi 28 janvier 2019
Exprimer le but
"pour" ou "afin de" + infinitif pour exprimer le but et quand les sujets de la phrase représentent la même personne.
Exemples :
- Nous avons économisé de l'argent pour acheter une nouvelle voiture.
- Tu devras étudier tous les jours afin de réussir ce concours
"pour que" ou "afin que" + verbe au subjonctif pour exprimer le but et quand les deux sujets de la phrase sont différents.
Exemples :
- Elle est partie sans faire de bruit pour qu'il ne soit pas réveillé.
- Ma voisine a acheté une voiture à son fils afin qu'il puisse aller travailler en ville.
- Je ferai tout pour que tu sois heureux.
Exemples :
- Elle est partie sans faire de bruit pour qu'il ne soit pas réveillé.
- Ma voisine a acheté une voiture à son fils afin qu'il puisse aller travailler en ville.
- Je ferai tout pour que tu sois heureux.
-La préposition pour et les locutions prépositives : dans le but de, dans l'intention de et en vue de dans un groupe nominal.
Pour la bonne marche du service, nous vous demandons d'arriver à l'heure.
Les employés multiplient leurs efforts en vue d'une augmentation de salaire.
Les employés multiplient leurs efforts en vue d'une augmentation de salaire.
* de peur que (ne), de crainte que (ne)+ subj, infinitif ou nom
- Je l'aide de crainte qu'il n'y arrive pas tout seul.
- Je prends un taxi de peur (crainte) d'être en retard.
- Le PDG a accepté les revendications de peur (crainte) d'une grève de ses employés.
exercice
exercice 2
vendredi 18 janvier 2019
La concession
explication et exercices
L'opposition n'oppose pas deux éléments mais apporte une contradiction ou une difficulté. Exprime deux aspects contradictoires.
Mais peut être opposition et concession:
Je travaille le samedi, mais je ne travaille pas le lundi (opposition)
Il fait froid, mais il y a du soleil (concession)
malgré+nom (a pesar de)
Il est parti tout seul en voyage malgré l'opposition de son père
Même si+phrase à l'indicatif (aunque)
phrase+même si+phrase
Je continue même si vous n'êtes pas d'accord
Même si tu restes cinq jours, tu ne pourras visiter tout ce que j'avais prévu
phrase + pourtant+ phrase à l'indicatif (sin embargo)
Il se disputent tout le temps, pourtant ils s'adorent
bien que+subjonctif (aunque)
On ira à Rennes en noviembre, bien qu'il y pleuve beaucoup
L'opposition n'oppose pas deux éléments mais apporte une contradiction ou une difficulté. Exprime deux aspects contradictoires.
Mais peut être opposition et concession:
Je travaille le samedi, mais je ne travaille pas le lundi (opposition)
Il fait froid, mais il y a du soleil (concession)
malgré+nom (a pesar de)
Il est parti tout seul en voyage malgré l'opposition de son père
Même si+phrase à l'indicatif (aunque)
phrase+même si+phrase
Je continue même si vous n'êtes pas d'accord
Même si tu restes cinq jours, tu ne pourras visiter tout ce que j'avais prévu
phrase + pourtant+ phrase à l'indicatif (sin embargo)
Il se disputent tout le temps, pourtant ils s'adorent
bien que+subjonctif (aunque)
On ira à Rennes en noviembre, bien qu'il y pleuve beaucoup
lundi 14 janvier 2019
L'hypothèse réelle et l'hypothèse irréelle
Grammaire comme dans le libre
Réelle contient une condition à laquelle on croit (hypothèse réelle ou possible):
si+présent ind, prés, futur ou impératif
→ Si tu veux [présent], tu peux. [présent]. (vérité générale) Si j'apprends le français, je passe l'examen (ou je passerai)
→ S’il vient s’excuser [présent], je lui pardonnerai. [futur]. (ce qui est certain) Si vous êtes gentils, on fera un jeu
→ Si tu es fatigué [présent], va te coucher! [impératif] (recommandation)
(→ Si tu l’as promis [passé composé], tu dois le faire. [présent])
Irréelle contient une condition à laquelle on ne croit pas (hypothèse irréelle):
si+imparfait, conditionnelle
Kahoot
https://wirtschaftssprachen.hslu.ch/francais/2013/07/13/comment-exprimer-des-hypotheses/
exercice 1
Réelle et irréelle grammaire et exercice
Réelle contient une condition à laquelle on croit (hypothèse réelle ou possible):
si+présent ind, prés, futur ou impératif
→ Si tu veux [présent], tu peux. [présent]. (vérité générale) Si j'apprends le français, je passe l'examen (ou je passerai)
→ S’il vient s’excuser [présent], je lui pardonnerai. [futur]. (ce qui est certain) Si vous êtes gentils, on fera un jeu
→ Si tu es fatigué [présent], va te coucher! [impératif] (recommandation)
(→ Si tu l’as promis [passé composé], tu dois le faire. [présent])
Irréelle contient une condition à laquelle on ne croit pas (hypothèse irréelle):
si+imparfait, conditionnelle
Kahoot
https://wirtschaftssprachen.hslu.ch/francais/2013/07/13/comment-exprimer-des-hypotheses/
exercice 1
Réelle et irréelle grammaire et exercice
vendredi 14 décembre 2018
vendredi 30 novembre 2018
Mes prochaines vacances au paradis. Vous venez avec moi?
Laissez vos commentaires.
Nubia Group Pacifique, French Polynesia
Polynésie française CO
Paris
B1 Francophonie
A2 Formules de voyage
A2 Chanson Tahiti Passé Composé
A2 Dorothée C'est les vacances
Nubia Group Pacifique, French Polynesia
Polynésie française CO
Paris
B1 Francophonie
A2 Formules de voyage
A2 Chanson Tahiti Passé Composé
A2 Dorothée C'est les vacances
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mercredi 31 octobre 2018
Les différents moments de l'action: Présent progressif, passé récent, futur proche
passé récent: grammaire exercice
exercice 1, exercice 2, exercice 3
venir de+infinitif Je viens de faire mes devoirs
présent progressif ou continu: grammaire
exercice 1
être en train de+infinitif Je suis en train de manger
futur proche
aller+ infinitif Je vais faire mes devoirs
être sur le point de/d'+infinitif Il sont sur le point d'arriver
vendredi 26 octobre 2018
mercredi 17 octobre 2018
mercredi 10 octobre 2018
Passé composé
jeu du serpent et l'escalier (participes passés)
être ou avoir
jeux, chansons, exercices, participes, grammaire
http://ticsenfle.blogspot.com.es/2014/02/ressources-passe-compose-et-accord-du.html
passé composé
liste de participes passés
auxiliare être
être ou avoir
jeux, chansons, exercices, participes, grammaire
http://ticsenfle.blogspot.com.es/2014/02/ressources-passe-compose-et-accord-du.html
passé composé
liste de participes passés
être ou avoir: exercthéorieice
théorie
Accord du participe passé: exercice
Verbes transitifs et intransitifs: exercice
théorie + exercice
auxiliare être
vendredi 5 octobre 2018
L'humour
fiche pédagogique et vidéos
Cyprien nous raconte sa vie scolaire
L'école
questions
https://lewebpedagogique.com/lecoindufrancais/comprehension/comprehension-orale/cyprien-lecole/
Cyprien nous raconte sa vie scolaire
L'école
questions
https://lewebpedagogique.com/lecoindufrancais/comprehension/comprehension-orale/cyprien-lecole/
mercredi 3 octobre 2018
delf B1 EO
Entretien dirigé informel (2ou 3')
Bonjour... Pouvez-vous vous présenter?me parler de vous?de votre famille?
Où avez-vous passé vos dernières vacances?
Parlez-moi de vos passe-temps préférés
Qu'est-ce que vous êtes en train d'étudier? Que voulez-vous faire plus tard?
Exercice en interaction (3-4') 2 sujets au choix
Vous partez en vacances avec un ami mais vous n'êtes pas d'accord sur le lieu ni sur le moyen de transport. (L'examinateur joue le rôle de votre ami)
Expression d'un point de vue (faire ressortir l'idée principale, exposé 3' environ et possibles questions de l'examinateur)
Bonjour... Pouvez-vous vous présenter?me parler de vous?de votre famille?
Où avez-vous passé vos dernières vacances?
Parlez-moi de vos passe-temps préférés
Qu'est-ce que vous êtes en train d'étudier? Que voulez-vous faire plus tard?
Exercice en interaction (3-4') 2 sujets au choix
Vous partez en vacances avec un ami mais vous n'êtes pas d'accord sur le lieu ni sur le moyen de transport. (L'examinateur joue le rôle de votre ami)
Expression d'un point de vue (faire ressortir l'idée principale, exposé 3' environ et possibles questions de l'examinateur)
STRUCTURE DELF A2 ET B1
A2
CO 25'
CE 30'
EE 45'
EO 6-8' (10' prépa)
- entretien dirigé
- monologue suivi
- exercice en interaction
B1
CO 25'
CE 35'
EE 45'
EO 15' (10' prépa)
- entretien dirigé
- exercice en interaction
- expression d'un point de vue à partir d'un texte
CO 25'
CE 30'
EE 45'
EO 6-8' (10' prépa)
- entretien dirigé
- monologue suivi
- exercice en interaction
CO 25'
CE 35'
EE 45'
EO 15' (10' prépa)
- entretien dirigé
- exercice en interaction
- expression d'un point de vue à partir d'un texte
DELF Monologue
Parler seul environ 2 minutes (préparation de 2 minutes)
- Parler de vos études. (nom du collège, lieu, matières préférées, matières que vous n'aimez pas, etc.)
- Internet: Utilisation, pour faire quoi?, sites préférés? utilisation au collège?
- L'ordinateur est important dans l'avenir?
- Combien de temps vous vous connectez
- Personalité préférée (acteur, chanteur, sportif, etc): décrivez-la et pourquoi vous l'appréciez
Personnes
- mon meilleur ami/amie: pourquoi?que faites-vous ensemble?
- prof préféré
- Parle des métiers des membres de ta famille
Pays
- Décrivez votre pays, endroits préférés et pourquoi
- ville: endroits à visiter
-campagne ou ville: où aimeriez vivre
-paysage préféré
Logement
- Maison
-Pièce préférée pourquoi? qu'est-ce que vous faites?
Objets
- Le plus important et pourquoi? quand vous l'utilisez?
Vie quotidienne
- Journée à l'école
Loisirs
-émission télé préférée: heur, jour, pourquoi
-activité sportive préférée?jour?comment?avec qui? pourquoi vous l'aimez?
- Ton mois préféré
- Vous avez vu une compétition sportive professionnelle dans un stade? Vous aimez regarder le sport à la télé? Quels sont les sports les plus populaires dans votre pays?
- Quelle est votre musique préférée? Est-ce que vous téléchargez des chanson sur Internet? Votre famille aime la même musique?
Lieux publics
-préférés? pourquoi?que faites-vous là?
-commerces préférés?pourquoi? près de vous? commerces que vous détestez?
- Décrivez la rue où vous habitez (commerces...), dites ce que vous aimez ou détestez dans votre quartier
- Est-ce qu'il y a beaucoup de centres commerciaux où vous habitez? Qu'est-ce qu'on peut faire ou acheter dans ces magasins?
- Où allez-vous avec vos amis? Racontez ce que vous faites
Moyens transport
-pour aller au collège. Vous venez en vélo, en bus, à pied... Vous avez un vélo? Vous aimez vous déplacer en voiture, en vélo, en train...
Repas, nourriture
-plat préféré: ingrédients, pourquoi vous l'aimez
-recette préférée
- Le petit-déjeuner. A quelle heure le prenez-vous? Avec qui? Qu'est-ce que vous mangez? Pendant combien de temps?
Animaux
-préféré: vous avez un animal?
Évenements
-mon anniversaire. Racontez le dernier. Quelles activités?
- parler de la dernière fois où vous avez offert un cadeau à quelqu'un
- Parler d'un problème que vous avez eu avec un objet, un appareil ou un service
- Raconte le dernier voyage scolaire que tu as fait (temps, durée, activités ...)
- Raconte une fête de ton pays ou ville
- Raconte le dernier film que tu as vu. C'était à la télé ou au cinéma?Vous avez aimé ce film?
Projet
- mes prochaines vacances: qu'allez-vous faire?
- Racontez ce que vous allez faire dimanche prochain (personnes, lieux, activités)
B1 Parler seul environ 5-7 minutes (préparation de 10 minutes)
Présentez votre opinion
D'abord/Ensuite/Enfin
En premier lieu/En second lieu/En dernier lieu
Il est vrai... cependant
On entend souvent dire que...mais c'est faux!
Je crois qu'il faut être prudent avant d'affirmer...
Il est vrai que... mais je pense que...
- covoiturage (partager la voiture)
- on ne sait plus s'ennuyer. Nous vivons tous en réseau
-suppression de "Mademoiselle" et utilisation de "Madame" éviter des informations sur l'état civil des femmes
- faut-il respecter les dates de péremption indiquées sur les emballages?
- Uniformisation: Avec la mondalisation on peut tous être en jeans. Où se trouve la création et la vraie identité?
- cinq fruits et légumes par jour: 73% des Français ne le font pas
- qu'est-ce qu'un "bon" roman? Parlez d'un livre qui vous a marqué. Pourquoi?
- Obligation de voter?
- Est- il indispensable d'être membre d'un ou plusiers réseaux sociaux?Si oui, lequel de préférence?
- Commerce de proximité ou grande surface? Grandes surfaces plus économiques?
- Causes du succès d'émissions culinaires comme "Master Chef"
- Préférez-vous aller au cinéma ou regarder des films sur Internet? Avantages et inconvénients. Exemples
- Pourquoi Paris est associée à l'amour?
- Parler de vos études. (nom du collège, lieu, matières préférées, matières que vous n'aimez pas, etc.)
- Internet: Utilisation, pour faire quoi?, sites préférés? utilisation au collège?
- L'ordinateur est important dans l'avenir?
- Combien de temps vous vous connectez
- Personalité préférée (acteur, chanteur, sportif, etc): décrivez-la et pourquoi vous l'appréciez
Personnes
- mon meilleur ami/amie: pourquoi?que faites-vous ensemble?
- prof préféré
- Parle des métiers des membres de ta famille
Pays
- Décrivez votre pays, endroits préférés et pourquoi
- ville: endroits à visiter
-campagne ou ville: où aimeriez vivre
-paysage préféré
Logement
- Maison
-Pièce préférée pourquoi? qu'est-ce que vous faites?
Objets
- Le plus important et pourquoi? quand vous l'utilisez?
Vie quotidienne
- Journée à l'école
Loisirs
-émission télé préférée: heur, jour, pourquoi
-activité sportive préférée?jour?comment?avec qui? pourquoi vous l'aimez?
- Ton mois préféré
- Vous avez vu une compétition sportive professionnelle dans un stade? Vous aimez regarder le sport à la télé? Quels sont les sports les plus populaires dans votre pays?
- Quelle est votre musique préférée? Est-ce que vous téléchargez des chanson sur Internet? Votre famille aime la même musique?
Lieux publics
-préférés? pourquoi?que faites-vous là?
-commerces préférés?pourquoi? près de vous? commerces que vous détestez?
- Décrivez la rue où vous habitez (commerces...), dites ce que vous aimez ou détestez dans votre quartier
- Est-ce qu'il y a beaucoup de centres commerciaux où vous habitez? Qu'est-ce qu'on peut faire ou acheter dans ces magasins?
- Où allez-vous avec vos amis? Racontez ce que vous faites
Moyens transport
-pour aller au collège. Vous venez en vélo, en bus, à pied... Vous avez un vélo? Vous aimez vous déplacer en voiture, en vélo, en train...
Repas, nourriture
-plat préféré: ingrédients, pourquoi vous l'aimez
-recette préférée
- Le petit-déjeuner. A quelle heure le prenez-vous? Avec qui? Qu'est-ce que vous mangez? Pendant combien de temps?
Animaux
-préféré: vous avez un animal?
Évenements
-mon anniversaire. Racontez le dernier. Quelles activités?
- parler de la dernière fois où vous avez offert un cadeau à quelqu'un
- Parler d'un problème que vous avez eu avec un objet, un appareil ou un service
- Raconte le dernier voyage scolaire que tu as fait (temps, durée, activités ...)
- Raconte une fête de ton pays ou ville
- Raconte le dernier film que tu as vu. C'était à la télé ou au cinéma?Vous avez aimé ce film?
Projet
- mes prochaines vacances: qu'allez-vous faire?
- Racontez ce que vous allez faire dimanche prochain (personnes, lieux, activités)
B1 Parler seul environ 5-7 minutes (préparation de 10 minutes)
Présentez votre opinion
D'abord/Ensuite/Enfin
En premier lieu/En second lieu/En dernier lieu
Il est vrai... cependant
On entend souvent dire que...mais c'est faux!
Je crois qu'il faut être prudent avant d'affirmer...
Il est vrai que... mais je pense que...
- covoiturage (partager la voiture)
- on ne sait plus s'ennuyer. Nous vivons tous en réseau
-suppression de "Mademoiselle" et utilisation de "Madame" éviter des informations sur l'état civil des femmes
- faut-il respecter les dates de péremption indiquées sur les emballages?
- Uniformisation: Avec la mondalisation on peut tous être en jeans. Où se trouve la création et la vraie identité?
- cinq fruits et légumes par jour: 73% des Français ne le font pas
- qu'est-ce qu'un "bon" roman? Parlez d'un livre qui vous a marqué. Pourquoi?
- Obligation de voter?
- Est- il indispensable d'être membre d'un ou plusiers réseaux sociaux?Si oui, lequel de préférence?
- Commerce de proximité ou grande surface? Grandes surfaces plus économiques?
- Causes du succès d'émissions culinaires comme "Master Chef"
- Préférez-vous aller au cinéma ou regarder des films sur Internet? Avantages et inconvénients. Exemples
- Pourquoi Paris est associée à l'amour?
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